Hur mår elever av att bara få läsa om skräck och död?

Sucken från ett av mina barn, numera högstadieelev, var djup när ännu en dystopisk bok kom hem från skolan. Visserligen kan man inte annat än att glädja sig när de faktiskt får i uppgift att läsa hela böcker. Men listan över lärarutvalda böcker de läst hittills visade sig inte vara någon munter läsning: Ingen ser dig; När hundarna kommer; Förr eller senare exploderar jag; Flugornas herre; Before I die; Hunger Games; Björnstad; Manifest för hopplösa. Död, skräck, dystopi, obotlig cancer, mord, olycklig förälskelse, identitetskris, droger, misslyckanden och besatthet. Varför? Denna kanon tyder på en rätt grund uppfattning om vad som förmår fånga ungas intresse. En trend som för övrigt kan skönjas på många bibliotek.