Ledare
Sexundervisning i skolan utan normer leder fel
Att gömma sig bakom att ”verkligheten är som den är” håller inte, skriver Elisabeth Sandlund.
Charlie Riedel
Allt var inte bättre förr. Gick man i skolan på 1960-talet, eller tidigare, är sannolikheten stor att man råkade ut för generade lärare som undervisade lika generade elever om detta med blommor och bin, med fokus på de rent biologiska mekanismerna och med litet utrymme för de frågor som pockade på när hormonerna började rusa runt i kroppen. Sådant talade man om med kompisarna på rasterna, där myter och vanföreställningar fick fritt spelrum.